第19章期末考_我有一个学神养成系统
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第19章期末考

  “想!”台下的同学们异口同声,然后开始窃窃私语。

  “是不是这次题目很简单?”

  “跟比较差的学校联考吗?”

  “希望能简单一点。”

  “安静!安静!还想不想听了?”胡伟远拍了拍桌子。

  顿时教室安静了下来。

  胡伟远满意的点点头,略带笑意的说道:“你们有福了,这次期末考不联考,所有科目由咱们学校的竞赛辅导老师出题。”

  “......”

  “这他妈的也叫好消息!”陈瑞年暗暗骂道,“还能不能过个好暑假了!我们学校的竞赛老师出题,那不是芭比Q了吗!”

  王庭柏则是想到:“嗯,正好能看看出难题我现在的水平能考几分!”

  听到这个“好消息”后,上去问问题的人明显多多了。

  很快下课铃声就响了。

  “今天都早点休息吧,明天就考试了,临时抱佛脚也没用。”胡伟远最后叮嘱了一句。

  大家都开始收拾东西回家、回寝室。

  “庭庭,复习的怎么样,上个周末的成绩还能保持吗?”林雪宁边收拾课桌,一边跟王庭柏问着。

  “放心吧,以后我的成绩肯定能稳住!”

  “对了,宁宁,那些竞赛怎么参加啊?就是你高一就参加的那种数学竞赛。”王庭柏突然想到竞赛的问题。

  “现在这些竞赛报名都截止了,都没办法参加初赛了。你想参加吗?”林雪宁回答道。

  “啊这,本来想着参加这些竞赛,高考能加分呢!”王庭柏感到一阵绝望。

  这特么的裸分要我上800?

  不会真要我矮20厘米,当三级残废了吧!

  “参加竞赛都奔着保送去了,就为了那10分,没人会浪费这么多时间去学竞赛的。”林雪宁摇摇头解释着,“不过我高一的时候也没有报名,好像是我们学校有推荐名额可以免初赛。然后我一不小心拿了個国一,嘿嘿。”

  一不小心就拿了国一,真是个可恶的女人!

  “那你怎么不保送?我以前问过你很多次,你都不回答!”王庭柏看着她。

  林雪宁原本还在仰首伸眉,一听到这个问题立马把眼神避开他的视线,有点支支吾吾的说:“因为...那个...对了!”

  “决赛的时候没得满分!想这次考回来!而且我不想提前我的高中生活!嗯,没错,就是这样子。”林雪宁突然想到了理由。

  “我怎么听说保送了也能再考啊,而且保送也可以读满三年高中再去大学的啊!”

  “哎呀!伱好烦,我先走了!”林雪宁桃色陡然抹遍双颊,眉眼急忙低下去,急匆匆的走出了教室。

  她突然在教室门口停住,对王庭柏喊道:“明天要加油哦!”还握紧了小拳头。周围同学纷纷起哄:“柏哥,明天加油哦!”“明天加油哦!”

  听到起哄声的林雪宁落荒而逃。

  王庭柏脸也有点红。

  殷家源则是不屑的弹弹手指甲,说道:“可笑!考试结束后你就懂,究竟是谁才能配得上你了。”

  无人搭理他。

  2013年7月3日,周三,明州市真海中学高二年级迎来期末考试。

  七个理科班的考试科目、考试时间安排都和高考一样,第一天是语文、数学,第二天是理综、外语,第三天上午则是自选模块。

  然后考完下午搞个休学式就放暑假了。

  最先开考的是语文。

  王庭柏目前在语文上没有付出多少努力,他依靠以往的感觉完成答卷,能考多少分看天意吧。

  当然古诗词背诵部分都稳稳地背出来了。

  语文是以华国人母语为基础设置的一门课程,除非是文盲,否则不存在会与不会之说。

  真海中学里当然没有文盲,所以一般来说最低也能考个及格。

  但是这次语文考试真的蛮难的,出题很刁钻,前几题生僻词属实没见过,王庭柏也只能勉强凭感觉选了个。

  作文题也非常的刁钻:车有各种类型,车来车往,车传递着真情,承载着时代的变迁,折射人世的变化,道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

  王庭柏写了:从小时候坐过的外婆的手推车写到现在全家一起坐的小汽车,感叹时代的变迁,虽然时代在改变,但家人之间的感情却没有因时间的流逝而减少而是更加浓厚,顺便再感慨了一下国家一年比一年繁荣昌盛。

  王庭柏满意的放下了笔,心中暗暗称赞自己:“无懈可击的作文,这不得给我50分以上!”

  中午吃完饭,回寝室休息了一下,下午接着考试。

  下午的考试科目是数学,正是王庭柏现在最拿手的科目。

  前面的集合、三角函数什么的虽然比正常难度高了不少,但对于王庭柏来说还是砍瓜切菜一般的解决了。

  一直到一道没怎么见过的题型,而且一看就是真海中学的原创题。

  真海中学为了学生的身心健康,加强食堂用餐质量简称(“美食”)的过程中,后勤部门需了解学生对“美食”工作的认可程度,若学生认可系数(认可系数=认可程度平均分/100)不低于0.85,“美食”工作按原方案继续实施,否则需进一步整改.为此该部门随机调查了600名学生,根据这600名学生对“美食”工作认可程度给出的评分,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)五组,得到如图所示的频率分布直方图.。

  (1)求直方图中x的值和中位数;

  (2)为了解部分学生给“美食”工作评分较低的原因,该部门从评分低于80分的学生中用分层抽样的方法随机选取30人进行座谈,求应选取评分在[60,70)的学生人数

  (3)根据你所学的统计知识,结合认可系数,判断“美食”工作是否需要进一步整改,并说明理由。

  这种题型以前王庭柏从来没做过,不过Lv2的数学等级,让他看出来了玄机。

  这题看着很复杂,什么美食,什么认可系数的,其实都是纸老虎。

  远不如那种只有一行算式却难的无从下手的题。

  PS:有人会做不这题不!

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